Functieomschrijving

De rol van een E-Learning Specialist is gericht op het ontwikkelen en omzetten van digitale leermodules, welke cruciaal zijn voor diverse opleidingsprogramma’s. Deze specialist werkt vaak met platforms zoals Articulate 360, waarmee zij interactieve en gebruiksvriendelijke trainingen creëren. De verantwoordelijkheden omvatten niet alleen het technisch bouwen van modules, maar ook het waarborgen van de inhoudelijke kwaliteit en de aansluiting op leerdoelen. Het is essentieel dat de gemaakte modules esthetisch en pedagogisch verantwoord zijn, wat vraagt om creativiteit, nauwkeurigheid en de kunde om volgens vaste richtlijnen te werken.

De vraag naar E-Learning Specialists groeit, vooral in sectoren zoals onderwijs en overheid. In de context van zzp opdrachten en interim werk zijn er steeds meer mogelijkheden voor professionals om hun vaardigheden aan te bieden aan diverse organisaties. Dit kan variëren van opdrachten voor grote overheidsinstellingen tot kleinere non-profitorganisaties die hun opleidingsmateriaal willen moderniseren. Dit maakt het een aantrekkelijke optie voor freelancers die zoeken naar kansen in de groeiende digitale leeromgeving.

Typische taken van een E-Learning Specialist omvatten het analyseren van de leerbehoeften van de doelgroep, het ontwerpen van leertrajecten, het ontwikkelen van leercontent, en het evalueren van de effectiviteit van de e-modules. Om succesvol te zijn in deze rol, moeten professionals goed kunnen samenwerken met andere stakeholders, zoals onderwerp-experts, ontwikkelaars en grafisch ontwerpers. Er is ook vaak behoefte aan het afstemmen van de modules op bestaande sjablonen en richtlijnen, wat extra vaardigheden in projectmanagement met zich meebrengt.

Om een specialist te worden in deze functie, is het aan te raden een relevante opleiding te volgen, zoals een MBO-4 diploma in onderwijskunde, instructional design of een aanverwante richting. Het ophalen van praktijkervaring is cruciaal en kan worden gerealiseerd door middel van zzp opdrachten of interim posities binnen organisaties die zich richten op digitale opvoeding. Na het opdoen van ervaring kunnen professionals zich verder ontwikkelen naar hogere functies, zoals projectleider of senior instructional designer, waarbij zij meer verantwoordelijkheden met betrekking tot het strategische ontwerp van leerprogramma’s op zich nemen.